ближайший старт
7.10–16.12
Практики искусства
Дети будут учиться использовать свои чувства и воображение, а также развивать свои навыки в области различных практик и техник. Кроме того, курс включает в себя занятия по истории искусства, где дети узнают о различных стилях и техниках, которые использовались в разные времена. В результате дети получат не только новые навыки и знания, но и возможность проявить свою индивидуальность и креативность.
занятий
10
расписание
суббота
11:30 —
13:00
стоимость
50.000 руб.
ближайший старт
7.10–16.12
(описание)
Цель курса — дать ребенку начальные знания в области отечественного и зарубежного искусства ХХ века, с акцентом на разнообразие практик и техник. В процессе освоения курса дети познакомятся с такими направлениями, как кубизм, фовизм, абстрактный экспрессионизм, граффити, кинетическое искусство, ассамбляж, авангард другие. Будем обсуждать работы таких зарубежных художников, как А. Матисс, П. Пикассо, Д. Поллок, А. Колдер, а также отечественных художников Н. Гончарова, А. Лентулов и других.
Занятия будут построены таким образом, чтобы дети учились креативно мыслить, ориентироваться в материалах и техниках, иметь поле для творчества и выбора. Результатом каждого занятиях становятся завершенные проекты, закладывающие начало личного художественного портфолио. Курс включает 10 занятий и рассчитан на детей от 6 до 12 лет.
(цели)
- знакомство с искусством XX века;
- выявление творческих способностей;
- развитие креативного и образного мышления;
- участники познакомятся с законами формы, цвета и композиции;
- научатся выявлять главное и второстепенное в художественном образе объекта, владеть техниками работы с различными материалами;
- овладеют различными техниками в изобразительном искусстве — коллаж, текстильная аппликация, бумажная мозаика;
- познакомятся с такими понятиям в искусстве, как контррельеф, объёмная картина, ассамбляж, ручная печать и другие.
(программа)
(занятие 1)
Позднее творчество Анри Матисса. Живописный коллаж.
Начало первого занятия — в 15:00
(занятие 2)
Направление в искусстве — кубизм. Портрет в стиле Пабло Пикассо.
(занятие 3)
Стрит-арт и граффити. Творчество Жана-Мишеля Баския. Строим картонную стену и расписываем маркерами.
(занятие 4)
Комиксы
(занятие 5)
Джексон Поллок и абстрактный экспрессионизм. Создание скетчбука с иллюстрациями в технике кляксографии.
(занятие 6)
А. Лентулов и русский авангард. Живописная бумажная мозаика.
(занятие 7)
Графика футуристов. Создание оттисков с помощью различных техник ручной печати. Создание авторского зина.
(занятие 8)
Авангард и народное декоративно-прикладное искусство. Творчество Н. Гончаровой. Создаем текстильную аппликацию с элементами вышивки.
(занятие 9)
Ассамбляж, редимейд, контррельеф. Создание объёмного изображения из картона и пластика.
(занятие 10)
«Самозвери» А. Родченко и В. Степановой. Объёмное конструирование из бумаги и фотосьемка — работа со светом и тенью.
(наставники)
Марина Сазоненко
Графический дизайнер, художник, исследователь в области визуальной составляющей детской литературы советского периода, автор творческих программ для детей и взрослых, педагог.