ближайший старт
28.05–02.07
Профайлинг личности 2.0
В управлении людьми мы, как правило, полагаемся лишь на интуитивное представление о них. А между тем, ресурсы каждого человека чётко определены, а поведение подчиняется строгим закономерностям характера.
(описание)
Умея определять качество ресурсов, характер этих закономерностей, можно выстраивать результативное управление другими людьми и своим собственным поведением.
В процессе обучения подробно рассмотрим сочетания радикалов и изучим технологии прогнозирования поведения, а также дополнительные техники сравнения радикалов.
(цели)
- Оперативно, без применения каких-либо тестов, получать важную информацию о профессиональных качествах и коммуникативных особенностях каждого партнёра по общению и взаимодействию;
- Рационально применять базовые психологические принципы при подборе, отборе, оценке, развитии, профориентации и мотивации персонала;
- Находить уникальный подход в управлении к каждому человеку, учитывая его индивидуальные психологические особенности;
- Осознанно выстраивать результативное управление общением и поведением людей;
- Развить умение прогнозировать поведение людей в сложных и критических ситуациях;
- Находить в каждом партнере по общению конструктивный личностный потенциал и создавать позитивную установку на социальное сотрудничество;
- Рационально управлять стилем своего поведения и производить нужное впечатление на собеседника;
- Эффективно управлять своим профессиональным и личностным развитием;
- Развить умение объединять в одном характере несколько радикалов и прогнозировать поведение.
(программа)
(занятие 1)
1.1 Знакомство
1.2 Введение в профайлинг
— Понятие характер
— Понятие внутренние психические качества
— Понятие радикалы
— Понятие психологический профиль
— Классификация радикалов
— Схема изучения радикалов
— Основные принципы профайлинга
— Виды профайлинга
— Применение профайлинга
1.3 Изучение истероидного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
(занятие 2)
2.1 Изучение эпилептоидного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
2.2 Изучение паранояльного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
(занятие 3)
3.1 Изучение эмотивного радикала
— Проверка домашнего задания
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
3.2 Изучение шизоидного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
(занятие 4)
4.1 Изучение гипертимного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
4.2 Изучение тревожного радикала
— Тестирование
— Общая характеристика
— Телосложение
— Оформление внешности
— Двигательная активность
— Особенности поведения
— Управление в общении
— Практика диагностики
(занятие 5)
5.1 Психологический профиль ч.1 (оперативная оценка характера)
— Понятие психологический профиль
— Принципы профилирования
— Оцифровка радикалов
— Технология попарного сравнения
— Сравнение по мотивам
— Сравнение по характерным профессиям
— Оперативная оценка характера
— Оперативная подстройка в общении
— Практика профилирования
5.2 Психологический профиль ч.2 (углубленная оценка характера)
— Углубленная оценка характера
— Сравнение исключением радикала
— Характерологическое собеседование
— Легендированное собеседование
— Практика профилирования
(занятие 6)
6.1 Психологический профиль ч.3 (оценка характера по фото)
— Проверка домашнего задания
— Оценка характера по фотографиям
— Оценка характера с помощью тестов
— Математические методы сравнения
— Практика профилирования
Финальное задание
Вадим Войченко
Преподаватель программ MBA в Международной Школе Бизнеса Финансового университета, Международной Школе Бизнеса «Мирбис», Бизнес Школе Московской Финансово-Юридической Академии, Высшей Школе Бизнеса Государственного Университета Управления, Высшей Школе Корпоративного Управления Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы, в Школе MBA МИГСУ Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы.
Контакты
ООО «Клуб Ораторов»
123100, РФ, г. Москва,
ул. 2-я Черногрязская, дом 6, корпус 2
ИНН 7725843515
YT
